I.E.S. Justo Millán

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Cuestionario Hábito Lectura PDF Imprimir E-mail

La Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación
Profesional, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en el conjunto de las
acciones que desarrolla para mejorar la calidad de la enseñanza y formando parte del
Plan Estratégico de Comprensión Lectora y Fomento de la Lectura, tiene entre sus
objetivos mejorar los hábitos de lectura.
El hábito lector favorece la formación de las personas, amplía su vocabulario,
aumenta su capacidad crítica, su creatividad y las hace más capaces de resolver los
problemas de su entorno. Este hábito debe iniciarse desde edades tempranas, cuando
el niño se va incorporando al conocimiento. Crear hábitos y aprecio hacia la lectura
será fundamental para el desarrollo de sus capacidades cognitivas y una herramienta
fundamental que posibilitará el resto de los aprendizajes.
Partiendo de este objetivo fundamental, solicitamos la colaboración de su
centro educativo en el estudio sobre los hábitos lectores, que esta Consejería quiere
llevar a cabo con tres encuestas dirigidas a alumnos, familias y profesores. Estas
encuestas se realizarán vía informática, de manera que la información que
obtengamos resulte ágil y nos sea de utilidad para mejorar los hábitos lectores de
nuestros alumnos. Todas las respuestas a los cuestionarios serán anónimas y
confidenciales, de manera que la información recogida será tratada únicamente con
fines estadísticos. Los análisis y uso de datos se harán en el marco de la Ley Orgánica
15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos Carácter Personal, y todos serán
destruidos una vez realizados las valoraciones correspondientes.
Para responder a las encuestas deben abrir el enlace correspondiente:
https://es.surveymonkey.com/s/ENCUESTA_HABITOS_LECTURA_ALUMNADO-JCCM
https://es.surveymonkey.com/s/ENCUESTA_HABITOS_LECTURA_PROFESORADO-JCCM
https://es.surveymonkey.com/s/ENCUESTA_HABITOS_LECTURA_FAMILIA-JCCM

El cuestionario se deberá de cumplimentar antes del 23 de Diciembre